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【十九大精神與我們這一行】讓城鄉孩子共享同一片藍天
作者:yqnews  来源:埇桥新闻网    创建时间:2018年01月03日

  “努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”,十九大報告中的這句話引起我省廣大基層教育工作者的強烈共鳴。大家表示,“公平”“質量”兩個詞,凝聚著縮小教育鴻溝、從“有學上”到“上好學”的百姓期盼,概括出我國教育新的時代使命。一定要通過實際行動,努力推進教育公平,讓城鄉孩子共享同一片藍天。

  涇縣中學音樂教師鄭培琪:

 

  送教下鄉助力精准扶貧

 

  近日,涇縣中學的老師到涇縣蔡村鎮蔡村學校開展教育精准扶貧結對幫扶送教下鄉活動,該校音樂老師鄭培琪為蔡村學校的師生帶來一堂趣味橫生的音樂課,從而拉開涇縣中學教育幫扶蔡村學校“名師送教”的序幕。

 

  鄭培琪清晰地記得見到蔡村學校同學們的場景,當她在課堂上問孩子們是否喜歡上音樂課時,孩子們異口同聲地回答:“我們沒有音樂課! ”鄭培琪愣在那兒久久回不過神來。那堂音樂課,鄭老師以《多彩的人聲》為主題,為蔡村學校的孩子們上了一節音樂基礎知識的普及課,與他們進行了一次有趣的“音樂之旅”。操場上,她與孩子們圍成一圈,當她教孩子們唱起那首表達親情的兒童歌曲《可愛的家》時,孩子們甜甜的歌聲響徹校園,也深深打動她的心。鄭老師承諾,今后一定會按時送來音樂課。

 

  十九大報告指出,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。這讓鄭老師十分感動。她說:“每種色彩都應該盛開,每個孩子都有權利期待未來。送教幫扶架起了城鄉之間、校際之間教育聯系的橋梁。 ”

 

  合肥大楊鎮中心學校教師范靜:

 

  讓留守兒童不再孤單

 

  10月24日至26日,合肥大楊鎮中心學校的范靜老師度過了難忘的三天。作為合肥市教育局主辦的“廬州最美教師”師德巡回報告團成員,她赴包河區、肥西縣、長豐縣、瑤海區、廬江縣進行巡回報告,講述當老師的幸福故事。 “三天裡,我不斷回味從教以來的辛苦和甜蜜﹔三天來,我也看到、聽到很多同行的故事。這次難忘的經歷更加堅定了我為農村孩子特別是留守兒童付出的決心。”范靜說。

 

  大楊鎮位於合肥市區邊緣,進城務工人員多,留守兒童也不在少數。范靜認為對留守兒童的關心,一方面要在陪伴上下功夫,另一方面要在提升教育水平上下功夫。帶著這樣的想法,她把滿腔的愛都給了學生。經過反復打磨,她形成了“自然而又精心,簡單而又深刻”的教學風格﹔用自己特有的堅韌,帶著孩子們與自己一起成長。從一個普通鄉鎮教師,逐漸成長為合肥市骨干教師和廬陽區名師工作室主持人。

 

  據統計,作為勞務輸出大省,我省留守兒童超過70萬名。我省將建立由學校老師、公安民警、兒童保護專干、衛生計生工作人員、婦聯工作人員、家庭監護人“六位一體”的留守兒童聯系人制度。通過留守兒童健康關愛工程,確保每一名留守兒童有一份健康檔案、有一名健康監護聯系人、有一個聯系電話、每星期與父母一次視頻、每個月參加一次集體活動、每年有一次身體檢查。

 

  “看著孩子們笑臉,我真願意一輩子這麼守護下去。十九大精神猶如火炬,照亮了我前行的路。 ”范靜說。

 

  蕭縣白土鎮中心校校長路世千:

 

  最美麗的場所是校園

 

  路世千是一名扎根基層的老校長,在教育一線已經奮戰三十多個春秋,親歷了農村教育幾十年來的改革與發展。他說,感受最深的是黨的十八大以來農村學校的巨大變化。

 

  “十九大報告提出,實現城鄉義務教育一體化。這是我們農村教育工作者孜孜以求的宏願。”路世千說,“就拿我們學校來說,自去年以來就投入了八百多萬元,建成了標准化的校舍,裝備了實驗室、多媒體教室、微機室、音樂室、美術室等,為學生的全面發展創造條件。學校還修建了一萬多平方米的運動場,配齊了各種體育器材。 ”

 

  今年9月,蕭縣通過教育部對義務教育基本均衡發展縣的考核驗收。“毫不夸張地說,我縣最堅固的房屋是校舍,最美麗的場所是校園,好多農村學校的辦學條件已經超過城裡學校。 ”路世千說。

 

  不僅是硬件水平上去了,教育的軟實力也在提升。幾年來,蕭縣結合自身實際,著力解決農村學校師資短缺、力量薄弱的問題。如招聘新教師、選派特崗教師和“三支一扶”大學生進學校﹔開展城鄉交流、鄉鎮交流、校際交流等等,實現城鄉教育資源共享,均衡師資力量,使農村孩子在家門口就能接受與城裡孩子一樣的優質教育。 “在十九大報告的指引下,我和我的同事們,將繼續為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人而努力奮斗。 ”路世千說。(陳婉婉)

 

  (責編:關飛、馬玲玲)